【单选题】教育应考虑到学生身心发展的个别差异性,要做到( )
A. 防微杜渐
B. 因材施教
C. 教学相长
D. 循序渐进
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【判断题】作为一种课程思潮,永恒主义课程观忽视了科技发展综合性的一面,坚持课程内容狭窄的专门化
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【判断题】国家精品课程是教学改革的标志性成果,体现了宽、厚、精、新的原则
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【单选题】1966年,联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献,该文献指出"教育工作应被视为一种专业",这份文件是( )
A. 《关于教师地位的建议》
B. 《给教师的建议》
C. 《教育:财富蕴藏其中》
D. 《教师职业生涯周期》
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【多选题】赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是( )
A. 情感因素
B. 认知因素
C. 激励因素
D. 保健因素
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【多选题】以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现?( )
A. 上网成瘾
B. 上课忘关手机
C. 阅览室聊天
D. 不按时就寝
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【判断题】实践是教师专业发展和自我成长的核心因素
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【判断题】如果学习者把成败归因于稳定因素,则不会影响他们对未来成败的期望
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【判断题】1901年,书院被统一改为学堂,古代书院制度的终结标志着中国古代高等教育的衰落
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【单选题】学生把考试失败归结为自己的努力不够,这种归因属于( )
A. 外部稳定但不可控的归因D
B. 内部不稳定但可控的归因
C. 内部稳定但不可控的归因
D. 外部不稳定但可控的归因
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