A、 人际关系
B、 亲和行为
C、 人际交往
D、 人际沟通
答案:D
A、 人际关系
B、 亲和行为
C、 人际交往
D、 人际沟通
答案:D
A. 工作阶段
B. 结束阶段
C. 初创阶段
D. 过渡阶段
A. 亲和行为
B. 人际沟通
C. 人际交往
D. 人际互动
A. 教学能力
B. 沟通能力
C. 组织管理能力
D. 研究能力
A. 市场调节
B. 国际因素
C. 高校自主办学
D. 国家宏观调控
A. 教研结合
B. 终身学习
C. 反思经验
D. 创新实践
E. 教学相长
A. 帮助学生发扬气质中积极的特征,防止和纠正消极特征
B. 意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能
C. 认识到气质有好坏之分
D. 帮助大学生正确评价和对待自己的气质