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高等教育学心理学
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【单选题】各种社会关系得以实现和发展的基础是( )

A、 人际关系

B、 亲和行为

C、 人际交往

D、 人际沟通

答案:D

高等教育学心理学
【单选题】在团体心理辅导的团体发展过程中,其活动主要在于增进团体之间的信任,加强团体合作的阶段是 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00109259-d735-b230-c0dc-76edc6d0d800.html
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【单选题】人际关系的具体表现形式是( )
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【单选题】教师的基本能力是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00109259-d731-468c-c0dc-76edc6d0d800.html
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【判断题】高校组织的二元结构特征决定了其管理的相对简易性
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00109259-d734-aec5-c0dc-76edc6d0d800.html
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【多选题】影响我国高等教育的基本调节力量是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00109259-d732-af88-c0dc-76edc6d0d800.html
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【判断题】气质就是我们平常所说的脾气秉性
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00109259-d736-ddf6-c0dc-76edc6d0d800.html
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【判断题】教育与社会发展的关系、教育与人的发展的关系构成教育的两大基本规律
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【多选题】教师专业发展的途径与策略有( )
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【判断题】大学生个人特质的变化一般不会影响到大学生品德的形成与发展
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00109259-d737-9318-c0dc-76edc6d0d800.html
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【多选题】在对待具有不同气质特点的大学生时,作为教师应该做到( )
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【单选题】各种社会关系得以实现和发展的基础是( )

A、 人际关系

B、 亲和行为

C、 人际交往

D、 人际沟通

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高等教育学心理学
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【单选题】在团体心理辅导的团体发展过程中,其活动主要在于增进团体之间的信任,加强团体合作的阶段是 ( )

A.  工作阶段

B.  结束阶段

C.  初创阶段

D.  过渡阶段

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00109259-d735-b230-c0dc-76edc6d0d800.html
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【单选题】人际关系的具体表现形式是( )

A.  亲和行为

B.  人际沟通

C.  人际交往

D.  人际互动

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【单选题】教师的基本能力是( )

A.  教学能力

B.  沟通能力

C.  组织管理能力

D.  研究能力

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【多选题】影响我国高等教育的基本调节力量是( )

A.  市场调节

B.  国际因素

C.  高校自主办学

D.  国家宏观调控

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00109259-d732-af88-c0dc-76edc6d0d800.html
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【判断题】教育与社会发展的关系、教育与人的发展的关系构成教育的两大基本规律
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【多选题】教师专业发展的途径与策略有( )

A.  教研结合

B.  终身学习

C.  反思经验

D.  创新实践

E.  教学相长

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【判断题】大学生个人特质的变化一般不会影响到大学生品德的形成与发展
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【多选题】在对待具有不同气质特点的大学生时,作为教师应该做到( )

A.  帮助学生发扬气质中积极的特征,防止和纠正消极特征

B.  意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能

C.  认识到气质有好坏之分

D.  帮助大学生正确评价和对待自己的气质

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