【单选题】一般来说,教师劳动的社会效益往往要在学生步入社会以后才能得到最终的验证,这反映了教师劳动的( )特征

A. 　控制质量

B. 　内适质量

C. 　个适质量

D. 　外适质量

A. 　建构主义学习理论

B. 　行为主义学习论

C. 　认知主义学习理论

D. 　人本主义学习理论

A. 　学会生活

B. 　终身学习

C. 　学会生存

D. 　终身教育

A. 　高等教育受学生身心发展的阶段性影响

B. 　高等教育受学生身心发展的顺序性性影响

C. 　高等教育受学生身心发展的个别差异性影响

D. 　高等教育受学生身心发展的非均衡性影响

A. 　主攻目标要明确

B. 　课题要有价值

C. 　范围的大小要适度

D. 　问题难易要适度

E. 　课题的可行性

A. 　主体性

B. 　发展性

C. 　全体性

D. 　科学性

A. 　根据自己的兴趣独立进行的研究活动

B. 　参加教学实习

C. 　参加学生社团的学术研究活动

D. 　听取校内外专家的学术报告