【多选题】学习的内部条件包括( )
A. 非智力因素
B. 智力因素
C. 学习材料
D. 学习目标
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【多选题】关于知识、能力、素质的区别与联系,下列选项中正确的是( )
A. 能力是核心要素
B. 素质是基础性要素
C. 知识的内化成为素质,知识的外化则成为能力
D. 能力要素和素质要素是交叉关系
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【单选题】下列有关高职院校科研的表述,不正确的是( )
A. 高职院校直接为地方经济建设服务,开展科学研究的意义不大
B. 高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合
C. 高职院校将科学研究与“双师型”教师队伍建设结合
D. 高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究
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【多选题】20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程性质职业化的趋势,实现途径主要为( )
A. 增设职业性课程或专业
B. 开设选修课
C. 开设自由研究课程
D. 重视实际工作经验,并将其与系统学习统一起来
E. 加强实践教学环节,注重能力培养.
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【单选题】高校科学研究职能的确立起始于( )
A. 威斯康星大学
B. 哈勒大学
C. 哥廷根大学
D. 柏林大学
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【多选题】关于学年制的优点叙述,正确的有( )
A. 有较强的专业性
B. 有规模效益
C. 便于开展集体活动
D. 教学管理比较简单
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【单选题】提高高校师资学术水平的基本途径是( )
A. 学历提升
B. 科学研究
C. 社会实践
D. 教学改革
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【单选题】义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发展是极为重要的,它们属于品德的( )
A. 道德行为
B. 道德意志
C. 道德情感
D. 道德认识
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【单选题】遵从、认同和内化是大学生态度与品德的( )
A. 习得阶段
B. 修正阶段
C. 醒悟阶段
D. 转化阶段
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【判断题】 大学生享有的权益包括受教育权和一般公民权,受教育权和一般公民权这两者是从属的关系。
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