【单选题】美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出,人的最高层次需要为( )

A. 　由重视传授知识转向重视教会学生学会学习

B. 　以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法

C. 　以发展非认知因素为手段,突出了教学的情感性

D. 　在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化

A. 　学、辨、问、思、行

B. 　学、问、思、辨、行

C. 　学、问、辨、行、思

D. 　问、学、思、辨、行

A. 　课程方案

B. 　教材

C. 　教学大纲

D. 　教学计划

A. 　直观性

B. 　理论联系实际

C. 　科学性与思想性结合

D. 　因材施教

A. 　教学反思

B. 　设计教学过程

C. 　选择教学方法

D. 　确定重点难点

A. 　课程方案

B. 　教材

C. 　教学大纲

D. 　教学计划