【多选题】课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性,主要表现在( )
A. 学科与社会之间的关联性
B. 各学科之间的相互关联性
C. 学科与学习者之间的关联性
D. 学科与教师之间的关联性
E. 教师和学生之间的关联性
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【判断题】社会学习理论表明观察学习在品德形成和发展中有重要作用,因此在大学的品德教育实践中应注重榜样的作用
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【单选题】"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从",这句话用在教师身上,可以反映教师职业的( )特征
A. 示范性
B. 长效性
C. 复杂性
D. 独立性
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【多选题】科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有( )
A. 促进大学课程向结构化转变
B. 促使大学内容学问化
C. 促进大学课程更加专门化
D. 促进大学课程以问题为导向
E. 促使大学课程注重经典
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【判断题】学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机
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【多选题】以下描述中属于人本主义学派人性观的是( )
A. 人是理性的,是善良和值得信任的
B. A人的行为基本上是机械的,只能对环境做出应答
C. 人各具潜能,每个人都是有价值的、独立的个体
D. 人的取向是成长、健康和自我实现
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【单选题】文化素质教育不是为了( )
A. 强化专业教育
B. 提高大学生的文化品位
C. 提高人文素养
D. 提高审美情趣
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【判断题】教学的艺术性必须以科学性为基础,而教学的科学性应通过艺术性来体现
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【判断题】对大多数学生而言,集中学习的效果优于分散复习
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【单选题】我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于( )
A. 单一的学术研究机构
B. 真正的大学
C. 杰出的古代学术中心和教育机构
D. 单一的教学机构
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