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【多选题】对成功或失败进行归因时,属于个人内部的因素有( )

A、　运气

B、　能力

C、　任务难度

D、　努力

答案：BD

高等教育学心理学
【单选题】在艾里克森的心理发展阶段理论中,大学生处于( )阶段
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【判断题】高校是一个典型的利益相关者组织
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【多选题】影响学习的客体因素有哪些?( )
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【判断题】团体心理辅导是预防心理问题发生的最佳途径
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【判断题】良好的品德不是自发形成的,是在社会与学校对大学生不断地教育和训练,和大学生自身不懈地锻炼和修养中形成的
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【多选题】关于知识、能力、素质的区别与联系,下列选项中正确的是( )
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【判断题】团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的
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【判断题】教育目的就是教育目标,是指各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体标准和要求
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【判断题】充沛的精力和顽强的毅力是教师意志品质的体现
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【单选题】教师专业角色的多样性不包括( )
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【多选题】对成功或失败进行归因时,属于个人内部的因素有( )

A、　运气

B、　能力

C、　任务难度

D、　努力

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【单选题】在艾里克森的心理发展阶段理论中,大学生处于( )阶段

A. 　勤奋感对自卑感

B. 　繁殖感对停滞感

C. 　亲密感对孤独感

D. 　同一感对同一感混乱

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00109259-d734-fa3e-c0dc-76edc6d0d800.html
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【多选题】影响学习的客体因素有哪些?( )

A. 　兴趣

B. 　想象力

C. 　学习材料

D. 　学习目标

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【多选题】关于知识、能力、素质的区别与联系,下列选项中正确的是( )

A. 　能力是核心要素

B. 　素质是基础性要素

C. 　知识的内化成为素质,知识的外化则成为能力

D. 　能力要素和素质要素是交叉关系

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【判断题】充沛的精力和顽强的毅力是教师意志品质的体现
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【单选题】教师专业角色的多样性不包括( )

A. 　研究者角色

B. 　教学者角色

C. 　领导者角色

D. 　服务者角色

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00109259-d731-3f1f-c0dc-76edc6d0d800.html
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