【多选题】学习动机对学习行为的动力作用表现在( )

A. 　防微杜渐

B. 　因材施教

C. 　教学相长

D. 　循序渐进

A. 　第三级教育和中学后教育

B. 　中学后教育和成人教育

C. 　大学教育和社区教育

D. 　成人教育和继续教育

A. 　从众

B. 　群体模仿

C. 　社会惰化

D. 　社会助长

A. 　主体

B. 　客体

C. 　教师代替学生思考

D. 　学生依赖教师

A. 　意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义,可添加人为联系进行学习。

B. 　意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系

C. 　意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程

D. 　意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义