A、 人生价值追求
B、 自我意识提高
C、 同伴关系
D、 个体身心特征
答案:ABD
A、 人生价值追求
B、 自我意识提高
C、 同伴关系
D、 个体身心特征
答案:ABD
A. 意义策略
B. 再认策略
C. 组织策略
D. 目标策略
A. 发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高
B. 培养人才是高校的最基本的职能,是决定高等教育本质的因素
C. 培养人才的中心地位是不可动摇的。
D. 直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展
A. 是高校发展的必由之路
B. 是高教改革的必然趋势
C. 是国家制度的强制规定
D. 是社会进步的客观要求
A. 受动性
B. 自主性
C. 创造性
D. 主动性
A. 发散型
B. 场依存型
C. 沉思型
D. 场独立型
A. 高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育
B. 高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育
C. 大学生已是成年人,教师无需对他们的婚恋观进行引导
D. 每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作
A. 针对性
B. 实践性
C. 反省性
D. 时效性
E. 过程性
A. 学校层次
B. 国家层次
C. 社会层次
D. 专业层次
A. 被动发展的过程
B. 自然发展的过程
C. 被动生成的过程
D. 自主建构的过程
A. 微型教学
B. 观摩与分析
C. 教学反思
D. 教学决策训练