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高等教育学心理学
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【多选题】以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展?( )

A、 微型教学

B、 观摩与分析

C、 教学反思

D、 教学决策训练

答案:ABCD

高等教育学心理学
【单选题】根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00109259-d731-8e64-c0dc-76edc6d0d800.html
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【单选题】直接影响活动效率,与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00109259-d734-e82c-c0dc-76edc6d0d800.html
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【判断题】示范性是教师劳动区别于其他劳动的重要特点
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00109259-d737-c5c4-c0dc-76edc6d0d800.html
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【单选题】马克思主义关于人的全面发展学说并不认为( )
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【判断题】在强化学习中,强化物来自外部环境,即只存在外部强化一种形式
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00109259-d737-47a4-c0dc-76edc6d0d800.html
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【单选题】相对于中小学教育,高校教学内容的主要特点是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00109259-d731-dec3-c0dc-76edc6d0d800.html
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【判断题】学习动机是唤起学生的学习行为,并使该行为朝向教师预先设定的学习目标的内在心理过程
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00109259-d737-4b7f-c0dc-76edc6d0d800.html
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【单选题】制定高校培养目标的依据是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00109259-d731-80cf-c0dc-76edc6d0d800.html
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【判断题】"合群"是大学生人际吸引的较高层次
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00109259-d737-67ae-c0dc-76edc6d0d800.html
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【单选题】制定教学计划的前提是( )
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【多选题】以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展?( )

A、 微型教学

B、 观摩与分析

C、 教学反思

D、 教学决策训练

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【单选题】根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为( )

A.  学术型人才与应用型人才

B.  精英人才与合格人才

C.  杰出人才与通用人才

D.  通才与专才

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00109259-d731-8e64-c0dc-76edc6d0d800.html
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【单选题】直接影响活动效率,与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是( )

A.  智力

B.  能力

C.  性格

D.  气质

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【判断题】示范性是教师劳动区别于其他劳动的重要特点
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【单选题】马克思主义关于人的全面发展学说并不认为( )

A.  分工与私有制使人片面发展

B.  人的发展与社会的发展是一致的

C.  生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法

D.  现代大工业生产要求人的全面发展

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【判断题】在强化学习中,强化物来自外部环境,即只存在外部强化一种形式
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【单选题】相对于中小学教育,高校教学内容的主要特点是( )

A.  历史性

B.  系统性

C.  操作性

D.  前沿性和职业倾向性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00109259-d731-dec3-c0dc-76edc6d0d800.html
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【判断题】学习动机是唤起学生的学习行为,并使该行为朝向教师预先设定的学习目标的内在心理过程
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【单选题】制定高校培养目标的依据是( )

A.  个人本位论

B.  马克思主义关于人的全面发展学说

C.  政治决定论

D.  社会本位论

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【判断题】"合群"是大学生人际吸引的较高层次
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【单选题】制定教学计划的前提是( )

A.  教学反思

B.  教学环节

C.  培养目标和规格

D.  课程设置

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