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【判断题】心理学研究对象的性质决定了心理学是既有自然科学性质,又有社会科学性质的双重性质的科学

答案：A

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【单选题】下列选项中,属于影响学习的主体因素的是( )

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【判断题】实验法是研究者根据研究课题要求,编制一定的问题或表格让被试者回答,从而了解被试者的心理活动

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【单选题】当客观事物的个别属性作用于人的感官时,人能够将客观事物知觉为一个整体,这是知觉特征的( )

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【判断题】钻研教材即钻研教科书

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【判断题】案例教学大多是结合理论讲授、课堂讨论、实习等教学方法进行的

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【单选题】主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是( )

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【单选题】教学计划的主要内容是( )

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【判断题】从众行为是在群体的影响和压力下,个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向

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【判断题】教学与科研相结合是19世纪以来美国大学对世界高等教育的贡献,它已经成为各国高校普遍遵循的原则

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【单选题】由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则?( )

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【判断题】心理学研究对象的性质决定了心理学是既有自然科学性质,又有社会科学性质的双重性质的科学

答案：A

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【单选题】下列选项中,属于影响学习的主体因素的是( )

A. 　学习任务

B. 　学习目标

C. 　兴趣

D. 　学习材料

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【判断题】实验法是研究者根据研究课题要求,编制一定的问题或表格让被试者回答,从而了解被试者的心理活动

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【单选题】当客观事物的个别属性作用于人的感官时,人能够将客观事物知觉为一个整体,这是知觉特征的( )

A. 　理解性

B. 　恒常性

C. 　整体性

D. 　选择性

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【判断题】钻研教材即钻研教科书

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【判断题】案例教学大多是结合理论讲授、课堂讨论、实习等教学方法进行的

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【单选题】主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是( )

A. 　结构主义课程观

B. 　科学主义课程观

C. 　改造主义课程观

D. 　永恒主义课程观

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【单选题】教学计划的主要内容是( )

A. 　课程设置

B. 　学分要求

C. 　学时安排

D. 　培养目标

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【判断题】从众行为是在群体的影响和压力下,个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向

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【判断题】教学与科研相结合是19世纪以来美国大学对世界高等教育的贡献,它已经成为各国高校普遍遵循的原则

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【单选题】由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则?( )

A. 　直观性

B. 　理论联系实际

C. 　科学性与思想性结合

D. 　因材施教

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