【判断题】一个正常个体的发展总是经历一些共同的基本阶段,但在发展速度上、最终到达的水平,以及发展的优势领域往往是千差万别的

A. 　建构主义学习理论

B. 　行为主义学习论

C. 　认知主义学习理论

D. 　人本主义学习理论

A. 　治疗功能

B. 　教育功能

C. 　矫正功能

D. 　预防功能

A. 　培养政治精英和政法人才

B. 　使受教育者政治化

C. 　促进政治民主化

D. 　创新文化

A. 　知觉

B. 　感觉

C. 　思维

D. 　记忆

A. 　投射作用

B. 　合理化作用

C. 　退化作用

D. 　压抑作用

A. 　教育

B. 　实践活动

C. 　遗传素质

D. 　社会生活环境

A. 　精神分析心理学

B. 　格式塔心理学

C. 　机能主义心理学

D. 　行为主义心理学