答案：A
A. 批判的行动研究
B. 实践的行动研究
C. 科学的行动研究
D. 调查研究
A. 叙事研究
B. 院校研究
C. 实验研究
D. 行动研究
A. 办学类型定位
B. 办学原则定位
C. 办学目标定位
D. 办学特色定位
A. 注重实效
B. 科学合理
C. 客观公正
D. 分类考核
E. 量化为主
A. 活动课程
B. 核心课程
C. 隐性课程
D. 显性课程
A. 工作神圣性
B. 角色多样性
C. 成效即时性
D. 劳动创造性
A. 它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用
B. 它是高校培养人的总的质量目标和规格要求
C. 它在各级各类高校教育中具有协调作用
D. 它是中观性的培养目标
A. 开发基础科研成果
B. 参与国家和地方的多学科联合科研攻关
C. 广开渠道培训社会各类人才
D. 送教上门提高生产一线劳动者素质
E. 参与科技市场建设,实现科技成果转化
