【判断题】学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机

A. 　尊重的需要

B. 　归属与爱的需要

C. 　自我实现需要

D. 　精神需要

A. 　斯滕伯格

B. 　布鲁纳

C. 　洛克

D. 　弗洛伊德

A. 　知识

B. 　资格证书

C. 　道德

D. 　能力

A. 　学年编制

B. 　时间分配

C. 　课程设置

D. 　培养目标

A. 　观察与分析阶段

B. 　具体经验阶段

C. 　积极验证阶段

D. 　重新概括阶段

A. 　保持

B. 　识记

C. 　回忆

D. 　再认