【单选题】主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是( )
A. 控制质量
B. 内适质量
C. 个适质量
D. 外适质量
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【单选题】有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案,这是发散思维的( )特点
A. 灵活性
B. 变通性
C. 流畅性
D. 独特性
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【判断题】将学业成败的原因归为自己的责任,如努力不足,这属于一种较为积极的归因
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【单选题】反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的( )
A. 课程性质职业化趋势
B. 课程方向人文化趋势
C. 课程实施多样化趋势
D. 课程内容综合化趋势
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【多选题】大学生的一般人际关系包括( )
A. 同学关系
B. 师生关系
C. 网络人际关系
D. 社会实践关系
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【单选题】高校战略管理常用的"SWOT分析法"的四个英文字母分别代表组织的( )
A. 劣势-威胁-优势-机会
B. 优势-劣势-机会-威胁
C. 机会-威胁-优势-劣势
D. 优势-机会-劣势-威胁
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【判断题】大学时期是人性格发展和成型的关键时期,抓住这一时期,促进大学生良好性格的完善和成熟,是非常重要的
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【单选题】生活中所谓的"爱屋及乌"、"厌恶和尚,恨及袈裟"反映的是知觉印象效应中的( )
A. 晕轮效应
B. 首因效应
C. 刻板效应
D. 近因效应
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【多选题】健康的含义包括( )
A. 人体各器官发育良好
B. 没有疾病或病症
C. 社会适应良好
D. 无心理疾病
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【单选题】提倡发现法教学的课程理论是( )
A. 结构主义课程观
B. 科学主义课程观
C. 改造主义课程观
D. 永恒主义课程观
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