【判断题】大学教师的劳动是一种十分复杂的劳动

A. 　劣势-威胁-优势-机会

B. 　优势-劣势-机会-威胁

C. 　机会-威胁-优势-劣势

D. 　优势-机会-劣势-威胁

A. 　处理好知识、能力与素质的关系

B. 　处理好“五育”之间的关系

C. 　处理好科学教育与人文教育的关系

D. 　处理好通识教育与专业教育的关系

E. 　处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系

A. 　学历提升

B. 　科学研究

C. 　社会实践

D. 　教学改革

A. 　道德行为

B. 　道德意志

C. 　道德理想

D. 　道德判断

A. 　行政化

B. 　国际化

C. 　终身化

D. 　自由化