A、 感觉系统的过敏
B、 感觉系统的低敏
C、 感觉系统的失调
D、 平衡系统的失调
答案：B
A、 感觉系统的过敏
B、 感觉系统的低敏
C、 感觉系统的失调
D、 平衡系统的失调
答案：B
A. 便秘或腹泻
B. 牙痛
C. 头痛
D. 进食问题
A. 当儿童正确回答后，要毫不犹豫地给予肯定
B. 如果儿童回答错误，立刻告诉他们正确的答案，把每个回合之间儿童等待的时间缩短
C. 想办法尽力维持住儿童的注意力
D. 康复教育工作者要快速而清晰地提问
A. 一般性
B. 有效性
C. 技术性
D. 分析性
A. 《孤独症诊断访谈量表》
B. 《克氏孤独症行为量表》
C. 《孤独症诊断观察量表》
D. 《儿童孤独症评定量表》
A. 完整性
B. 明确性
C. 客观性
D. 重复性
A. 在自然情境下应用行为原则
B. 借助常规教学，创造更多机会，来增加儿童的参与和沟通
C. 着重于功能性沟通
D. 干预目标基于典型言语发展情况
A. 以上都正确。
B. 把相同的形状/颜色放在一起吧。
C. 按照形状分一分。
D. 按照颜色分一分。
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 动作模仿能力
B. 视觉逻辑
C. 发音的跟从和纠正
D. 游戏和社交技能的培养
