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8、对于孤独症初期筛选工具说法错误的是?

A、 可以在孩子16—20个月(或者更早)时候发现异常

B、 筛选结果就是最终的诊断结果

C、 大多数孩子在2岁后才会被诊断为孤独症

D、 初期的筛选工具是用来检测孩子是否有发展方面的异常

答案:B

康复教育知识题库
328、自然式的干预方法强调使用功能性、实用的社会互动,而不是ABC程序。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d75a-aa14-c01e-9ad71490a700.html
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132、指认物品时,需要注意哪些操作?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-7a02-5bdf-c07b-14e901746d00.html
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314、DSM-5(2013)用“谱系”替代分类,因此相关疾病不再进行“类型”划分。
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453、孤独症儿童可能存在下列哪些社会交往障碍?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3ce-e23d-c0b2-1bb42bb6e800.html
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44、在强化物的评估里,单项选择的方法一般在什么情况下使用?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79de-fbf4-c07b-14e901746d00.html
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243、编写社交故事时,语言描述应详细丰富。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d742-257a-c01e-9ad71490a700.html
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395、孤独症儿童上小组课时干扰其他小朋友的干预方法有哪些?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3b6-1b4c-c0b2-1bb42bb6e800.html
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111、孤独症儿童的康复教育可以分为哪几个部分?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79f9-a059-c07b-14e901746d00.html
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366、孤独症儿童不恰当行为背后的原因可能有哪些?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3a9-3183-c0b2-1bb42bb6e800.html
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325、应尽可能少让孤独症儿童体验“恐惧”,年龄越大越需要注意。
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题目内容
(
单选题
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8、对于孤独症初期筛选工具说法错误的是?

A、 可以在孩子16—20个月(或者更早)时候发现异常

B、 筛选结果就是最终的诊断结果

C、 大多数孩子在2岁后才会被诊断为孤独症

D、 初期的筛选工具是用来检测孩子是否有发展方面的异常

答案:B

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328、自然式的干预方法强调使用功能性、实用的社会互动,而不是ABC程序。

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d75a-aa14-c01e-9ad71490a700.html
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132、指认物品时,需要注意哪些操作?

A.  呈现物品的规律性、固定位置、距离和指令单一。

B.  呈现的物品避免有规律,不要左右再左右的出现。

C.  避免出现指令单一的情况是重点。

D.  以上都不对。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-7a02-5bdf-c07b-14e901746d00.html
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314、DSM-5(2013)用“谱系”替代分类,因此相关疾病不再进行“类型”划分。

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d756-81ff-c01e-9ad71490a700.html
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453、孤独症儿童可能存在下列哪些社会交往障碍?

A.  缺乏社会性凝视

B.  缺乏与人交往的兴趣

C.  存在亲子依恋性关系缺陷

D.  存在强迫性行为

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3ce-e23d-c0b2-1bb42bb6e800.html
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44、在强化物的评估里,单项选择的方法一般在什么情况下使用?

A.  儿童有很多喜欢的东西

B.  儿童没有选择的能力

C.  儿童有选择的能力

D.  儿童可以持续安坐

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79de-fbf4-c07b-14e901746d00.html
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243、编写社交故事时,语言描述应详细丰富。

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d742-257a-c01e-9ad71490a700.html
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395、孤独症儿童上小组课时干扰其他小朋友的干预方法有哪些?

A.  位置安排

B.  在给指令前,保证获得儿童的注意力

C.  在给指令时站得离儿童远一些

D.  指令简单

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111、孤独症儿童的康复教育可以分为哪几个部分?

A.  基础学习技能、学术能力、自理能力和运动能力

B.  基础学科技能、学业能力、认知能力和粗大运动技能

C.  视觉、指认、提要求和配对

D.  学习技能、自理能力

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79f9-a059-c07b-14e901746d00.html
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366、孤独症儿童不恰当行为背后的原因可能有哪些?

A.  儿童想要得到一些东西、活动或者优待

B.  儿童想要得到注意力

C.  自我刺激,以获得快乐的感觉

D.  儿童想要逃离或者逃避一个不愉快的活动

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3a9-3183-c0b2-1bb42bb6e800.html
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325、应尽可能少让孤独症儿童体验“恐惧”,年龄越大越需要注意。

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d759-c7f8-c01e-9ad71490a700.html
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