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康复教育知识题库
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24、ABC行为分析方法中,A代表什么?

A、 替代行为

B、 行为

C、 行为前因

D、 结果

答案:C

康复教育知识题库
475、下列哪些属于孤独症的生物研究指标?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3d8-de2a-c0b2-1bb42bb6e800.html
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190、如果采用的教学方法不恰当,易导致儿童行为泛化困难
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d732-00ea-c01e-9ad71490a700.html
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179、惩罚是为了惩罚违规者,而实施嫌恶的后果。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d72e-b4f6-c01e-9ad71490a700.html
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444、首先提出“孤独症”一词的是谁?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-7a07-bf14-c07b-14e901746d00.html
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327、孤独症儿童所具有的特点均是一种“障碍”或不足。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d75a-5d61-c01e-9ad71490a700.html
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447、关于ASD的特征,以下说法正确的是:
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3cc-5156-c0b2-1bb42bb6e800.html
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461、孤独症儿童的哪些脑区域可能存在异常?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3d2-674a-c0b2-1bb42bb6e800.html
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281、高功能水平的孤独症儿童的预后情况比低功能水平的孤独症儿童差。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d74c-655e-c01e-9ad71490a700.html
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63、在使用塑造方法时,第一步需要做什么?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79e7-7311-c07b-14e901746d00.html
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72、如果在给予儿童指令的时候,第一次没有反应,应该怎么办?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79eb-09a6-c07b-14e901746d00.html
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题目内容
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单选题
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24、ABC行为分析方法中,A代表什么?

A、 替代行为

B、 行为

C、 行为前因

D、 结果

答案:C

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475、下列哪些属于孤独症的生物研究指标?

A.  催产素

B.  褪黑素

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190、如果采用的教学方法不恰当,易导致儿童行为泛化困难

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d732-00ea-c01e-9ad71490a700.html
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179、惩罚是为了惩罚违规者,而实施嫌恶的后果。

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d72e-b4f6-c01e-9ad71490a700.html
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444、首先提出“孤独症”一词的是谁?

A.  里奥·肯纳

B.  华生

C.  陶国泰

D.  斯金纳

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-7a07-bf14-c07b-14e901746d00.html
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327、孤独症儿童所具有的特点均是一种“障碍”或不足。

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d75a-5d61-c01e-9ad71490a700.html
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447、关于ASD的特征,以下说法正确的是:

A.  社会功能受损害

B.  存在社交和语言沟通缺陷

C.  婴幼儿时期即可发现

D.  是一种心理缺陷为基础的终身性疾病

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3cc-5156-c0b2-1bb42bb6e800.html
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461、孤独症儿童的哪些脑区域可能存在异常?

A.  梭状回

B.  扣带回

C.  嗅球

D.  杏仁核

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3d2-674a-c0b2-1bb42bb6e800.html
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281、高功能水平的孤独症儿童的预后情况比低功能水平的孤独症儿童差。

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d74c-655e-c01e-9ad71490a700.html
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63、在使用塑造方法时,第一步需要做什么?

A.  确认开始行为

B.  定义目标行为

C.  选择塑造步骤

D.  差别强化

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79e7-7311-c07b-14e901746d00.html
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72、如果在给予儿童指令的时候,第一次没有反应,应该怎么办?

A.  辅助

B.  发第二次指令,提供辅助

C.  语言提示儿童服从指令

D.  肢体辅助儿童服从指令

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79eb-09a6-c07b-14e901746d00.html
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