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55、在回合操作中，在发出指令后，学生在多长时间内没有回应，就需要康复教育人员给予适当的辅助?

A、　2至3秒内

B、　3至4秒内

C、　4至5秒内

D、　5至6秒内

答案：C

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320、强烈的情绪反应不会影响孤独症儿童的发展和康复效果。
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1、中国第一篇关于孤独症的报告出自哪位教授之手?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79cc-bd8f-c07b-14e901746d00.html
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301、即使很简短的规则，也需要配合实际的行动进行学习。
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395、孤独症儿童上小组课时干扰其他小朋友的干预方法有哪些?
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183、行为塑造原则一般只适用于人
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d72f-e803-c01e-9ad71490a700.html
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184、我们的指令应该“拉着”行为发生，强化“推着”行为的发生
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327、孤独症儿童所具有的特点均是一种“障碍”或不足。
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423、康复教育初级阶段的教学重点有哪些?
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146、男孩的ASD患病风险比女孩低。
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185、很多行为问题的发生是因为要求太高，强化没有跟上
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55、在回合操作中，在发出指令后，学生在多长时间内没有回应，就需要康复教育人员给予适当的辅助?

A、　2至3秒内

B、　3至4秒内

C、　4至5秒内

D、　5至6秒内

答案：C

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相关题目
320、强烈的情绪反应不会影响孤独症儿童的发展和康复效果。

A. 　正确

B. 　错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d758-4928-c01e-9ad71490a700.html
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1、中国第一篇关于孤独症的报告出自哪位教授之手?

A. 　陶国泰

B. 　里奥·肯纳

C. 　华生

D. 　斯金纳

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79cc-bd8f-c07b-14e901746d00.html
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301、即使很简短的规则，也需要配合实际的行动进行学习。

A. 　正确

B. 　错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d752-46c9-c01e-9ad71490a700.html
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395、孤独症儿童上小组课时干扰其他小朋友的干预方法有哪些?

A. 　位置安排

B. 　在给指令前，保证获得儿童的注意力

C. 　在给指令时站得离儿童远一些

D. 　指令简单

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3b6-1b4c-c0b2-1bb42bb6e800.html
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183、行为塑造原则一般只适用于人

A. 　正确

B. 　错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d72f-e803-c01e-9ad71490a700.html
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184、我们的指令应该“拉着”行为发生，强化“推着”行为的发生

A. 　正确

B. 　错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d730-343a-c01e-9ad71490a700.html
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327、孤独症儿童所具有的特点均是一种“障碍”或不足。

A. 　正确

B. 　错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d75a-5d61-c01e-9ad71490a700.html
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423、康复教育初级阶段的教学重点有哪些?

A. 　动作模仿能力

B. 　视觉逻辑

C. 　发音的跟从和纠正

D. 　游戏和社交技能的培养

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3c1-d8c1-c0b2-1bb42bb6e800.html
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146、男孩的ASD患病风险比女孩低。

A. 　正确

B. 　错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d755-999c-c01e-9ad71490a700.html
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185、很多行为问题的发生是因为要求太高，强化没有跟上

A. 　正确

B. 　错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d730-80fa-c01e-9ad71490a700.html
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