A、 功能关系
B、 外观形态
C、 频率
D、 正确率
答案：A
A、 功能关系
B、 外观形态
C、 频率
D、 正确率
答案：A
A. 完整性
B. 客观性
C. 明确性
D. 可操作性
A. 正确
B. 错误
A. 远离窗户的位置坐
B. 教室的墙面保持干净、单一
C. 把玩具和强化物放在容易接触的地方
D. 调整椅子的高度，让儿童以舒适的姿势坐好
A. 《孤独症诊断访谈量表》
B. 《克氏孤独症行为量表》
C. 《孤独症诊断观察量表》
D. 《儿童孤独症评定量表》
A. 正确
B. 错误
A. 让儿童知道说话是有用的，从动作代替语言的沟通模式转变成以语言为主的沟通模式
B. 让儿童会熟练的使用沟通技巧
C. 让儿童学会不同的沟通方式，比如用拉手的方式来表达自己的需求
D. 让儿童学会用肢体动作来表达需求
A. 仿说
B. 对话/交互式语言
C. 听者反应
D. 命名
A. 印章
B. 签名
C. 筹码
D. 小贴纸
A. 正确
B. 错误
A. 荡秋千的时候让学生自己来说“推“
B. 买好东西后让学生数一数东西的数量
C. 和学生出去玩之前需要先开门
D. 把学生需要的东西锁起来
