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93、学生闻到香蕉的味道说“香蕉”，这是什么语言操作?

A、　命名

B、　仿说

C、　互动语言

D、　提要求

答案：A

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300、让儿童学会在什么条件下让步也很重要。
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237、自然环境教学在日常生活中随时都可以进行
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222、在自然环境教学中，当学生向他人问好时，得到的强化物是他人的问好
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298、当儿童的行为消退时，可能会发生消退的爆发，产生其他新的行为。
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326、仅关注强化“好的”行为，可能会引起孤独症儿童的负性情绪。
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289、一切行为都会占据空间。
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478、在制订教学计划时，应遵循的原则包括:
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434、孤独症儿童可能存在的语言和非语言交流障碍包括:
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176、正强化中所强化的行为，既可以是适当的行为，也可以是不适当的行为
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159、自闭症儿童的攻击和暴力行为在哪一时期表现最为明显?
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93、学生闻到香蕉的味道说“香蕉”，这是什么语言操作?

A、　命名

B、　仿说

C、　互动语言

D、　提要求

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300、让儿童学会在什么条件下让步也很重要。

A. 　正确

B. 　错误

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A. 　正确

B. 　错误

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222、在自然环境教学中，当学生向他人问好时，得到的强化物是他人的问好

A. 　正确

B. 　错误

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298、当儿童的行为消退时，可能会发生消退的爆发，产生其他新的行为。

A. 　正确

B. 　错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d751-5e3c-c01e-9ad71490a700.html
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326、仅关注强化“好的”行为，可能会引起孤独症儿童的负性情绪。

A. 　正确

B. 　错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d75a-1268-c01e-9ad71490a700.html
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289、一切行为都会占据空间。

A. 　正确

B. 　错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d74e-ae62-c01e-9ad71490a700.html
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478、在制订教学计划时，应遵循的原则包括:

A. 　课程实施的活动性、探究性

B. 　课程内容的整体性、综合性

C. 　教学内容的趣味性、浅显性

D. 　教学目标的和谐性、启蒙性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3da-4861-c0b2-1bb42bb6e800.html
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434、孤独症儿童可能存在的语言和非语言交流障碍包括:

A. 　代词混淆，分不清你、我

B. 　不会玩想象性游戏，不懂角色扮演

C. 　不会主动与别人分享

D. 　语言倒退

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3c6-9eed-c0b2-1bb42bb6e800.html
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176、正强化中所强化的行为，既可以是适当的行为，也可以是不适当的行为

A. 　正确

B. 　错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d72d-cbd1-c01e-9ad71490a700.html
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159、自闭症儿童的攻击和暴力行为在哪一时期表现最为明显?

A. 　婴儿期

B. 　幼儿期

C. 　学龄期

D. 　青春期

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-7a0f-51e7-c07b-14e901746d00.html
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