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119、康复教育人员正在忙于其他的事情,一段时间没有关注他的时候,儿童开始做一些康复教育人员通常会制止的事情,儿 童做这些事情的功能可能是什么?

A、 实物强化行为

B、 注意力强化行为

C、 逃避强化行为

D、 自我刺激行为

答案:B

康复教育知识题库
93、学生闻到香蕉的味道说“香蕉”,这是什么语言操作?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79f2-f21f-c07b-14e901746d00.html
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363、以下哪些做法是在上课前帮助学生“消除竞争”?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3a7-5c1b-c0b2-1bb42bb6e800.html
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385、哪些是增强正面干预的重要策略?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3b1-d353-c0b2-1bb42bb6e800.html
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326、仅关注强化“好的”行为,可能会引起孤独症儿童的负性情绪。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d75a-1268-c01e-9ad71490a700.html
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53、回合式操作教学的第二步是什么?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79e3-58f0-c07b-14e901746d00.html
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450、ASD的矫治系统包括:
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3cd-9554-c0b2-1bb42bb6e800.html
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456、4至5岁时,高功能孤独症的发展特点表现为:
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3d0-29e0-c0b2-1bb42bb6e800.html
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243、编写社交故事时,语言描述应详细丰富。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d742-257a-c01e-9ad71490a700.html
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141、排序的教学中,指令正确的是:
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-7a06-8a87-c07b-14e901746d00.html
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273、目前针对大龄孤独症孩子的托养和就业服务仍然很少。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d74a-0d4f-c01e-9ad71490a700.html
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单选题
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119、康复教育人员正在忙于其他的事情,一段时间没有关注他的时候,儿童开始做一些康复教育人员通常会制止的事情,儿 童做这些事情的功能可能是什么?

A、 实物强化行为

B、 注意力强化行为

C、 逃避强化行为

D、 自我刺激行为

答案:B

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相关题目
93、学生闻到香蕉的味道说“香蕉”,这是什么语言操作?

A.  命名

B.  仿说

C.  互动语言

D.  提要求

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79f2-f21f-c07b-14e901746d00.html
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363、以下哪些做法是在上课前帮助学生“消除竞争”?

A.  远离窗户的位置坐

B.  教室的墙面保持干净、单一

C.  把玩具和强化物放在容易接触的地方

D.  调整椅子的高度,让儿童以舒适的姿势坐好

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3a7-5c1b-c0b2-1bb42bb6e800.html
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385、哪些是增强正面干预的重要策略?

A.  尽量不对儿童说“不“

B.  给简单的正性指令

C.  保证指令的有效性

D.  夸奖

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3b1-d353-c0b2-1bb42bb6e800.html
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326、仅关注强化“好的”行为,可能会引起孤独症儿童的负性情绪。

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d75a-1268-c01e-9ad71490a700.html
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53、回合式操作教学的第二步是什么?

A.  发出指令

B.  选择强化物

C.  吸引注意力

D.  介绍项目技能

E.

F.

G.

H.

I.

J.

解析:

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79e3-58f0-c07b-14e901746d00.html
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450、ASD的矫治系统包括:

A.  医学诊治

B.  家长训练

C.  康复治疗

D.  生活指导

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3cd-9554-c0b2-1bb42bb6e800.html
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456、4至5岁时,高功能孤独症的发展特点表现为:

A.  言语迟缓

B.  恐惧减少

C.  容易害怕

D.  独自玩

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3d0-29e0-c0b2-1bb42bb6e800.html
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243、编写社交故事时,语言描述应详细丰富。

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d742-257a-c01e-9ad71490a700.html
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141、排序的教学中,指令正确的是:

A.  以上都对。

B.  把洗手的顺序排列好。

C.  按照顺序排好。

D.  按照从大到小的顺序排列。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-7a06-8a87-c07b-14e901746d00.html
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273、目前针对大龄孤独症孩子的托养和就业服务仍然很少。

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d74a-0d4f-c01e-9ad71490a700.html
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