A、 给予语言上的指导
B、 给予身体上的辅助
C、 忽略该行为
D、 开始教学环节
答案：C
A、 给予语言上的指导
B、 给予身体上的辅助
C、 忽略该行为
D、 开始教学环节
答案：C
A. 无意向沟通
B. 有主体沟通
C. 无主体沟通
D. 有意向沟通
A. 强化
B. 前事
C. 结果
D. 行为
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 买整套乐高玩具
B. 一块巧克力
C. 去餐馆吃饭
D. 去日本旅游
A. 正确
B. 错误
A. 起身活动
B. 坐地面
C. 坐椅子
D. 听讲
A. 通过询问家长、强化物测试可以确定孩子的强化物
B. 观察儿童在不加控制的情境下做喜欢的事情的时间，可以了解儿童的偏好
C. 了解潜在强化物的方法有询问家长、整理收集到的信息、强化物测试
D. 强化物测试包括单项选择、多项选择、双项选择
A. 对儿童提要求时
B. 终止儿童喜欢的活动时
C. 当儿童遇到挫折时
D. 为儿童提供他喜欢的食物时
A. 自然情境教学
B. 精准教学
C. 回合式操作教学
D. 绘本教学
