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136、听者理解-功特类的项目操作中,指令正确的是:

A、 指出汪汪叫的狗。

B、 哪个动物是狗。

C、 动物里汪汪叫的是什么?

D、 指一指狗。

答案:C

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25、ABC行为分析法中,B代表什么?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79d7-1ceb-c07b-14e901746d00.html
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181、自我刺激行为的强化物来自第三者。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d72f-4d1d-c01e-9ad71490a700.html
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247、如果儿童有一次正确率达到80%以上,那么此项目可以归类为儿童已经掌握的内容,并放到复习的类别里。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d743-54fb-c01e-9ad71490a700.html
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216、老师在给儿童提供辅助的时候,不需要给儿童反应时间,指令发出以后必须立即给予辅助。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d73a-30bc-c01e-9ad71490a700.html
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465、根据DSM-5的内容,ASD的基本特征为:
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3d4-1c84-c0b2-1bb42bb6e800.html
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264、名词和动词的双词性的理解教学中,为了是学生更好的理解,固定一种指令就可以。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d748-5144-c01e-9ad71490a700.html
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382、在塑造的过程中,以下说法正确的是?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3b0-8c25-c0b2-1bb42bb6e800.html
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436、孤独症儿童可能存在的社会交往问题包括:
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3c7-77db-c0b2-1bb42bb6e800.html
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101、在听到有人说“天好热”时,学生把空调打开,属于什么语言操作?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79f5-f35a-c07b-14e901746d00.html
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56、在进教室时,康复教育人员说“开始上课了“;然后指一下儿童的外套,让儿童开始脱外套。-“指一下外套”“属于什么 辅助方式?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79e4-88cf-c07b-14e901746d00.html
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单选题
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136、听者理解-功特类的项目操作中,指令正确的是:

A、 指出汪汪叫的狗。

B、 哪个动物是狗。

C、 动物里汪汪叫的是什么?

D、 指一指狗。

答案:C

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相关题目
25、ABC行为分析法中,B代表什么?

A.  前事

B.  反应

C.  结果

D.  行为

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79d7-1ceb-c07b-14e901746d00.html
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181、自我刺激行为的强化物来自第三者。

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d72f-4d1d-c01e-9ad71490a700.html
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247、如果儿童有一次正确率达到80%以上,那么此项目可以归类为儿童已经掌握的内容,并放到复习的类别里。

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d743-54fb-c01e-9ad71490a700.html
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216、老师在给儿童提供辅助的时候,不需要给儿童反应时间,指令发出以后必须立即给予辅助。

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d73a-30bc-c01e-9ad71490a700.html
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465、根据DSM-5的内容,ASD的基本特征为:

A.  症状存在于发育早期

B.  受限的、重复的行为模式、兴趣或活动

C.  智力障碍或全面发育迟缓

D.  交互性社会交流和社会互动的持续损害

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3d4-1c84-c0b2-1bb42bb6e800.html
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264、名词和动词的双词性的理解教学中,为了是学生更好的理解,固定一种指令就可以。

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d748-5144-c01e-9ad71490a700.html
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382、在塑造的过程中,以下说法正确的是?

A.  儿童在进行下一个步骤之前,一定要充分掌握正在进行的步骤

B.  与当前目标行为相比,下一步的目标行为需要儿童做出的改变不能太大

C.  塑造中整个步骤是循序渐进的

D.  儿童出现更接近目标行为的行为后,便开始强化这个新出现的行为,也要强化之前的开始行为。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3b0-8c25-c0b2-1bb42bb6e800.html
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436、孤独症儿童可能存在的社会交往问题包括:

A.  刻板或重复的躯体运动

B.  与父母缺乏相应的依恋情感

C.  很少用点头或摇头表示需求

D.  缺乏目光对视

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3c7-77db-c0b2-1bb42bb6e800.html
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101、在听到有人说“天好热”时,学生把空调打开,属于什么语言操作?

A.  听者反应

B.  对话/交互式语言

C.  逐字读

D.  视觉配对

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79f5-f35a-c07b-14e901746d00.html
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56、在进教室时,康复教育人员说“开始上课了“;然后指一下儿童的外套,让儿童开始脱外套。-“指一下外套”“属于什么 辅助方式?

A.  语言辅助

B.  示范

C.  姿势辅助

D.  肢体辅助

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79e4-88cf-c07b-14e901746d00.html
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