A、 哪个是大的，哪个是小的?
B、 这两个飞机有什么不一样?
C、 说一说哪个是大的飞机哪个是小的飞机。
D、 把不一样的找出来。
答案：B
A、 哪个是大的，哪个是小的?
B、 这两个飞机有什么不一样?
C、 说一说哪个是大的飞机哪个是小的飞机。
D、 把不一样的找出来。
答案：B
A. 正确
B. 错误
A. 替代行为
B. 行为
C. 行为前因
D. 结果
A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 学龄期
D. 青春期
A. 故事形式的干预方法是有实证支持的康复教育方法
B. 编写社交故事时需要有图片支持
C. 编写社交故事有一定的技巧和格式
D. 学生可以加入编写的过程
A. 基本学者技能
B. 语言能力
C. 学术能力
D. 动作能力
A. 正确
B. 错误
A. 上课时尽量和儿童面对面坐
B. 每节课上多长时间、上课内容的先后顺序等，都需要上课前提前做好准备
C. 使用行事历是很好的减少儿童焦虑、提高配合度的方法
D. 在上课开始时，可以先进行一些热身活动
A. 基础学习技能、学术能力、自理能力和运动能力
B. 基础学科技能、学业能力、认知能力和粗大运动技能
C. 视觉、指认、提要求和配对
D. 学习技能、自理能力
A. 吸吮母乳困难
B. 过分关注
C. 哭闹时难于安抚
D. 拥抱松软
A. 象征性实物
B. 实物
C. 象征性绘画
D. 照片
