141、学生通过教学掌握分类的技能后，我们会进入泛化练习，使用的指令有哪些?

A. 　孤独症患者没有口语语言表达能力

B. 　孤独症儿童很难和他人建立友谊

C. 　冰箱妈妈”的理论是错误的

D. 　孤独症可以采用中医药的方法根治

A. 　4周

B. 　3周

C. 　2周

D. 　1周

A. 　正确

B. 　错误

A. 　可以在孩子16—20个月(或者更早)时候发现异常

B. 　筛选结果就是最终的诊断结果

C. 　大多数孩子在2岁后才会被诊断为孤独症

D. 　初期的筛选工具是用来检测孩子是否有发展方面的异常

A. 　课程实施的活动性、探究性

B. 　课程内容的整体性、综合性

C. 　教学内容的趣味性、浅显性

D. 　教学目标的和谐性、启蒙性

A. 　正确

B. 　错误

A. 　刺激内辅助

B. 　刺激外辅助

C. 　刺激形态辅助

D. 　刺激功能辅助

A. 　正确

B. 　错误

A. 　正确

B. 　错误

A. 　基础学习技能、学术能力、自理能力和运动能力

B. 　基础学科技能、学业能力、认知能力和粗大运动技能

C. 　视觉、指认、提要求和配对

D. 　学习技能、自理能力