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151、世界孤独症关爱日为每年的:

A、04月02日

B、04月03日

C、04月04日

D、04月05日

答案：A

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471、针对青少年孤独症的循证实践干预模式包括:

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448、可以指导ASD儿童的家长实施的干预方法包括:

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292、同龄儿童已经发展出来而孤独症儿童未发展出来的的行为，被称为过度行为。

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182、让学生完成第一步，剩下的由其他人来完成，这属于逆向链接。

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337、《家庭生态环境及活动观察表》用于调查受训儿童在园内生活、居家生活、社会活动中的活动内容和表现。

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222、在自然环境教学中，当学生向他人问好时，得到的强化物是他人的问好

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105、在编写社交故事的时候，以下哪种说法是正确的?

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256、在学生出现错误反应或者是无反应时，老师需要再次重新发指令给出纠错或者辅助。

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379、新行为的建立可以使用那些策略?

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197、包含自我刺激行为的物品/活动不能作为强化物，因为这样会强化了自我刺激的行为。

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151、世界孤独症关爱日为每年的:

A、04月02日

B、04月03日

C、04月04日

D、04月05日

答案：A

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471、针对青少年孤独症的循证实践干预模式包括:

A. 　言语训练

B. 　示范法

C. 　家长训练

D. 　自我管理

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448、可以指导ASD儿童的家长实施的干预方法包括:

A. 　联合注意干预

B. 　早期社会互动项目

C. 　关键反应训练

D. 　小学习者项目

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292、同龄儿童已经发展出来而孤独症儿童未发展出来的的行为，被称为过度行为。

A. 　正确

B. 　错误

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182、让学生完成第一步，剩下的由其他人来完成，这属于逆向链接。

A. 　正确

B. 　错误

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337、《家庭生态环境及活动观察表》用于调查受训儿童在园内生活、居家生活、社会活动中的活动内容和表现。

A. 　正确

B. 　错误

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222、在自然环境教学中，当学生向他人问好时，得到的强化物是他人的问好

A. 　正确

B. 　错误

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105、在编写社交故事的时候，以下哪种说法是正确的?

A. 　社交故事一般是以第三人称的形式出现

B. 　在编写社交故事时所用的语言是陈述式的语言

C. 　社交故事必须是学生自己去阅读

D. 　一个故事中针对的目标行为不超过3个

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256、在学生出现错误反应或者是无反应时，老师需要再次重新发指令给出纠错或者辅助。

A. 　正确

B. 　错误

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379、新行为的建立可以使用那些策略?

A. 　辅助

B. 　塑造

C. 　消减

D. 　链接

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197、包含自我刺激行为的物品/活动不能作为强化物，因为这样会强化了自我刺激的行为。

A. 　正确

B. 　错误

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