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康复教育知识题库
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153、提要求最重要的是调动学生的()?

A、 与人的对视

B、 动机

C、 表达能力

D、 语言

答案:B

康复教育知识题库
20、不同的人看到这个行为定义时能产生相同的理解,能独立地对同一个行为进行观察,指的是目标行为定义的什么要求?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79d5-28e9-c07b-14e901746d00.html
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86、在DTT的操作流程中,在选择教学环境之后,应进行的步骤是
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79f0-440d-c07b-14e901746d00.html
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257、学生的反应一般有三种情况:无反应、正确反应、错误反应。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d746-9986-c01e-9ad71490a700.html
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148、美国儿科协会建议对哪个月龄阶段的所有儿童进行第一次孤独症筛查?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-7a09-5653-c07b-14e901746d00.html
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77、在对新介入康复教育的孤独症儿童发出指令时,要注意哪些方面?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d39c-fab6-c0b2-1bb42bb6e800.html
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413、下列哪些属于语言行为途径的教学特点:
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3bd-b3f6-c0b2-1bb42bb6e800.html
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35、行为链又可以叫做什么?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79db-2f3c-c07b-14e901746d00.html
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387、在给儿童下达指令时,应注意下面哪些问题?
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213、只要包括SD、R、SR三个组成部分就是DTT
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211、DTT是从洛瓦斯的早期密集行为干预课程中发展出来的
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153、提要求最重要的是调动学生的()?

A、 与人的对视

B、 动机

C、 表达能力

D、 语言

答案:B

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相关题目
20、不同的人看到这个行为定义时能产生相同的理解,能独立地对同一个行为进行观察,指的是目标行为定义的什么要求?

A.  完整性

B.  明确性

C.  客观性

D.  重复性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79d5-28e9-c07b-14e901746d00.html
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86、在DTT的操作流程中,在选择教学环境之后,应进行的步骤是

A.  记录数据

B.  开始正式练习

C.  发出指令

D.  选择教材

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79f0-440d-c07b-14e901746d00.html
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257、学生的反应一般有三种情况:无反应、正确反应、错误反应。

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d746-9986-c01e-9ad71490a700.html
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148、美国儿科协会建议对哪个月龄阶段的所有儿童进行第一次孤独症筛查?

A.  10个月

B.  9个月

C.  8个月

D.  7个月

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-7a09-5653-c07b-14e901746d00.html
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77、在对新介入康复教育的孤独症儿童发出指令时,要注意哪些方面?

A.  保证只给儿童简单的一步指令

B.  指令发出后及时提供辅助

C.  保证任务短平快

D.  保持任务难度与儿童的学习能力相符

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d39c-fab6-c0b2-1bb42bb6e800.html
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413、下列哪些属于语言行为途径的教学特点:

A.  教学理念是无错误教学

B.  教学理念是让学生通过错误来学习

C.  首先需要建立的技能是提要求

D.  首先需要建立的技能包括模仿、配对、对视等

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3bd-b3f6-c0b2-1bb42bb6e800.html
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35、行为链又可以叫做什么?

A.  刺激-反应链

B.  反应-反应链

C.  反应-刺激链

D.  刺激-刺激链

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79db-2f3c-c07b-14e901746d00.html
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387、在给儿童下达指令时,应注意下面哪些问题?

A.  在发出指令前,先要获得儿童的注意力

B.  注意儿童能否明白和跟从多步指令

C.  在需要的时候,可以配合使用图片

D.  在给予集体指令时,注意儿童是否有听从集体指令的能力

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3b2-c8fb-c0b2-1bb42bb6e800.html
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213、只要包括SD、R、SR三个组成部分就是DTT

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d739-4ab1-c01e-9ad71490a700.html
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211、DTT是从洛瓦斯的早期密集行为干预课程中发展出来的

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d738-b3ec-c01e-9ad71490a700.html
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