A、2
B、3
C、4
D、5
答案：B
A、2
B、3
C、4
D、5
答案：B
A. 教学方法繁多，有些未得到实证支持
B. 孤独症儿童存在高风险的问题行为
C. 发病率呈递增趋势
D. 孤独症儿童的特异性
A. 物品功能方面的知识
B. 物品特征方面的知识
C. 物品类别方面的知识
D. 物品属性方面的知识
A. 医学诊治社交技巧干预法
B. 家长训练图片互换法
C. 辅助替代疗法
D. 应用行为分析疗法
A. 轮流
B. 分享
C. 打扫卫生
口
D. 使用钱币
A. 完整性
B. 明确性
C. 客观性
D. 重复性
A. 《心理教育评估量表》
B. 《丹佛发育筛查量表》
C. 《儿童孤独症行为量表》
D. 《改良婴幼儿孤独症量表》
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 代词混淆，分不清你、我
B. 不会玩想象性游戏，不懂角色扮演
C. 不会主动与别人分享
D. 语言倒退
A. 为儿童提供的刺激物简单明了
B. 只要儿童作出反应就需要进行强化
C. 使用强化物来调动儿童的积极性
D. 在制订教学计划之前，需对儿童进行评估
