160、孤独症儿童难以与他人互动的原因不包括下列哪个选项?

A. 　象征性实物

B. 　实物

C. 　象征性绘画

D. 　照片

A. 　完全任务呈现

B. 　正向链接

C. 　反向链接

D. 　逆向链接

A. 　发起训练

B. 　结构化教学

C. 　示范法

D. 　关键反应训练

A. 　提出需要

B. 　谈话

C. 　与不熟悉的人交流

D. 　对自己名字的反应

A. 　追加任务

B. 　要求学生等一等

C. 　及时给学生要求的物品

D. 　为了维持动机，挑战学生耐心的极限，让学生多提几次要求后再给。

A. 　正确

B. 　错误

A. 　负强化

B. 　正强化

C. 　负惩罚

D. 　正惩罚

A. 　在发出指令前，先要获得儿童的注意力

B. 　注意儿童能否明白和跟从多步指令

C. 　在需要的时候，可以配合使用图片

D. 　在给予集体指令时，注意儿童是否有听从集体指令的能力

A. 　50-60小时

B. 　30-40小时

C. 　60-70小时

D. 　10-20小时

A. 　腹痛

B. 　噪音

C. 　强光

D. 　遭受体罚