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350、早期行为分析的代表人物包括?

A、 斯金纳

B、 伊万·巴普洛夫

C、 约翰华生

D、 强尼·库博

答案:ABC

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178、日常生活和法规对惩罚的理解和应用行为分析中的惩罚原则是一样的。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d72e-6905-c01e-9ad71490a700.html
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122、当问题行为发生时,首先要做的是什么?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79fe-085e-c07b-14e901746d00.html
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435、孤独症儿童的重复行为可能表现为:
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3c7-0d9f-c0b2-1bb42bb6e800.html
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205、教具的摆放不一定是整齐一列的,可以是纷乱摆放的。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d736-e863-c01e-9ad71490a700.html
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403、-自然情境教学可以在哪些活动中练习?--
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3b9-6884-c0b2-1bb42bb6e800.html
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298、当儿童的行为消退时,可能会发生消退的爆发,产生其他新的行为。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d751-5e3c-c01e-9ad71490a700.html
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342、孤独症患者的三大主要特点和核心问题是什么?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d39e-1140-c0b2-1bb42bb6e800.html
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434、孤独症儿童可能存在的语言和非语言交流障碍包括:
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3c6-9eed-c0b2-1bb42bb6e800.html
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449、学龄期的ASD儿童可能面临的问题有:
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3cd-26cf-c0b2-1bb42bb6e800.html
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445、问题行为通常的表现形态包括:
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3cb-7a34-c0b2-1bb42bb6e800.html
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350、早期行为分析的代表人物包括?

A、 斯金纳

B、 伊万·巴普洛夫

C、 约翰华生

D、 强尼·库博

答案:ABC

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相关题目
178、日常生活和法规对惩罚的理解和应用行为分析中的惩罚原则是一样的。

A.  正确

B.  错误

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122、当问题行为发生时,首先要做的是什么?

A.  给予语言上的指导

B.  给予身体上的辅助

C.  忽略该行为

D.  开始教学环节

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435、孤独症儿童的重复行为可能表现为:

A.  反复上下楼梯

B.  走固定路线

C.  反复乘坐电梯

D.  不停按动各种电器开关

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3c7-0d9f-c0b2-1bb42bb6e800.html
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205、教具的摆放不一定是整齐一列的,可以是纷乱摆放的。

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d736-e863-c01e-9ad71490a700.html
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403、-自然情境教学可以在哪些活动中练习?--

A.  手工课

B.  圆圈活动

C.  吃零食时间

D.  自由活动

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3b9-6884-c0b2-1bb42bb6e800.html
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298、当儿童的行为消退时,可能会发生消退的爆发,产生其他新的行为。

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d751-5e3c-c01e-9ad71490a700.html
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342、孤独症患者的三大主要特点和核心问题是什么?

A.  沟通

B.  行为问题

C.  社交障碍

D.  刻板行为

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d39e-1140-c0b2-1bb42bb6e800.html
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434、孤独症儿童可能存在的语言和非语言交流障碍包括:

A.  代词混淆,分不清你、我

B.  不会玩想象性游戏,不懂角色扮演

C.  不会主动与别人分享

D.  语言倒退

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3c6-9eed-c0b2-1bb42bb6e800.html
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449、学龄期的ASD儿童可能面临的问题有:

A.  情绪障碍

B.  拒绝治疗

C.  PTSD

D.  严重精神疾病

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3cd-26cf-c0b2-1bb42bb6e800.html
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445、问题行为通常的表现形态包括:

A.  自伤

B.  言语攻击

C.  躯体攻击

D.  破坏性行为

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