A、 孩子的安坐能力
B、 孩子的等待能力
C、 孩子的数数能力
D、 孩子对“多”和“少”的概念
答案：BCD
A、 孩子的安坐能力
B、 孩子的等待能力
C、 孩子的数数能力
D、 孩子对“多”和“少”的概念
答案：BCD
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 温和的语气
B. 强烈的语气
C. 中 性的语气
D. 友好的语气
A. 正确
B. 错误
A. 教具
B. 记录单
C. 强化物
D. 书包
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 在发出指令前，先要获得儿童的注意力
B. 注意儿童能否明白和跟从多步指令
C. 在需要的时候，可以配合使用图片
D. 在给予集体指令时，注意儿童是否有听从集体指令的能力
A. 练习抄写
B. 练习独立书写
C. 逐渐开始描写数字和文字
D. 学习打字
A. 缺乏目光对视
B. 不会分享
C. 忽视环境信息
D. 不明白不同场合的社交规则和礼仪
