391、在康复教育的初期，对于孤独症儿童的目光关注，以下哪些项目应该纳入康复教育?

A. 　正确

B. 　错误

A. 　前事

B. 　反应

C. 　结果

D. 　行为

A. 　避免用消极或不良的心态与孤独症儿童互动

B. 　较少使用眼神交流和形体语言

C. 　时刻准备为孤独症儿童提供宁静的时间和空间

D. 　努力了解孤独症儿童的各种行为意图、动机和原因

A. 　儿童在进行下一个步骤之前，一定要充分掌握正在进行的步骤

B. 　与当前目标行为相比，下一步的目标行为需要儿童做出的改变不能太大

C. 　塑造中整个步骤是循序渐进的

D. 　儿童出现更接近目标行为的行为后，便开始强化这个新出现的行为，也要强化之前的开始行为。

A. 　远离窗户的位置坐

B. 　教室的墙面保持干净、单一

C. 　把玩具和强化物放在容易接触的地方

D. 　调整椅子的高度，让儿童以舒适的姿势坐好

A. 　发起训练

B. 　结构化教学

C. 　示范法

D. 　关键反应训练

A. 　正确

B. 　错误

A. 　上课时尽量和儿童面对面坐

B. 　每节课上多长时间、上课内容的先后顺序等，都需要上课前提前做好准备

C. 　使用行事历是很好的减少儿童焦虑、提高配合度的方法

D. 　在上课开始时，可以先进行一些热身活动

A. 　正确

B. 　错误

A. 　正确

B. 　错误