A、 象征性实物
B、 实物
C、 象征性绘画
D、 照片
答案：ABCD
A、 象征性实物
B、 实物
C、 象征性绘画
D、 照片
答案：ABCD
A. 负惩罚
B. 正惩罚
C. 负强化
D. 正强化
A. 强迫行为
B. 固执
C. 仪式样行为
D. 睡眠紊乱
A. 产生一个新的行为
B. 重新作出以前有的行为
C. 改变现在行为的某一方面
D. 减少一个问题行为
A. 需要
B. 不需要
A. 在自然情境下应用行为原则
B. 借助常规教学，创造更多机会，来增加儿童的参与和沟通
C. 着重于功能性沟通
D. 干预目标基于典型言语发展情况
A. 里奥·肯纳
B. 陶国泰
C. 华生
D. 斯金纳
A. 代词混淆，分不清你、我
B. 不会玩想象性游戏，不懂角色扮演
C. 不会主动与别人分享
D. 语言倒退
A. 缺乏社会性凝视
B. 缺乏与人交往的兴趣
C. 存在亲子依恋性关系缺陷
D. 存在强迫性行为
A. 象征性实物
B. 实物
C. 象征性绘画
D. 照片
A. 正确
B. 错误
