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436、孤独症儿童可能存在的社会交往问题包括:

A、 刻板或重复的躯体运动

B、 与父母缺乏相应的依恋情感

C、 很少用点头或摇头表示需求

D、 缺乏目光对视

答案:BCD

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71、孩子在课堂上大声说话,给予正性的指令可以是什么?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79ea-a439-c07b-14e901746d00.html
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276、孤独症的儿童与典型发育的儿童相比,可能主动性较差。
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1、中国第一篇关于孤独症的报告出自哪位教授之手?
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45、若通过双项选择对四件物品进行强化物评估,那么共需要展示几个配对组?
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421、康复教育人员和家长沟通的内容包括哪些?
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161、下列说法错误的是:
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-7a10-222f-c07b-14e901746d00.html
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366、孤独症儿童不恰当行为背后的原因可能有哪些?
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372、在使用双项选择进行强化物评估时,以下说法正确是?
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37、如何评估行为塑造的结果
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79db-f63f-c07b-14e901746d00.html
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22、在定义目标行为时,也需要指出哪些行为不属于目标行为。这里说的是对目标行为定义的什么要求?
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436、孤独症儿童可能存在的社会交往问题包括:

A、 刻板或重复的躯体运动

B、 与父母缺乏相应的依恋情感

C、 很少用点头或摇头表示需求

D、 缺乏目光对视

答案:BCD

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相关题目
71、孩子在课堂上大声说话,给予正性的指令可以是什么?

A.  吵死了

B.  闭上嘴

C.  小点声说话

D.  再这样大声就请站出去

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79ea-a439-c07b-14e901746d00.html
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276、孤独症的儿童与典型发育的儿童相比,可能主动性较差。

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d74a-e913-c01e-9ad71490a700.html
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1、中国第一篇关于孤独症的报告出自哪位教授之手?

A.  陶国泰

B.  里奥·肯纳

C.  华生

D.  斯金纳

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79cc-bd8f-c07b-14e901746d00.html
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45、若通过双项选择对四件物品进行强化物评估,那么共需要展示几个配对组?

A. 4

B. 5

C. 6

D. 7

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79e0-2487-c07b-14e901746d00.html
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421、康复教育人员和家长沟通的内容包括哪些?

A.  康复教育的时间

B.  康复教育前的能力评估

C.  制定康复教育计划

D.  商讨康复教育付款

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3c1-088a-c0b2-1bb42bb6e800.html
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161、下列说法错误的是:

A.  创伤体验容易加重ASD症状

B.  感知觉超敏不会影响亲子依恋行为

C.  感知觉超敏容易放大孤独症儿童的“创伤性”体验

D.  感知觉超敏会使孤独症儿童极易陷入认识混乱与恐惧

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-7a10-222f-c07b-14e901746d00.html
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366、孤独症儿童不恰当行为背后的原因可能有哪些?

A.  儿童想要得到一些东西、活动或者优待

B.  儿童想要得到注意力

C.  自我刺激,以获得快乐的感觉

D.  儿童想要逃离或者逃避一个不愉快的活动

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3a9-3183-c0b2-1bb42bb6e800.html
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372、在使用双项选择进行强化物评估时,以下说法正确是?

A.  在展示物品时,要保证两样东西在儿童面前摆放的位置与儿童的距离是基本一致的

B.  给儿童的命令是“选一样”

C.  儿童消耗物品的时间越长,代表他越喜欢这个物品

D.  此方法的缺点是比较耗费时间

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3ac-2d6b-c0b2-1bb42bb6e800.html
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37、如何评估行为塑造的结果

A.  专家判定

B.  收集相关数据

C.  询问家长

D.  根据以往经验

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79db-f63f-c07b-14e901746d00.html
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22、在定义目标行为时,也需要指出哪些行为不属于目标行为。这里说的是对目标行为定义的什么要求?

A.  完整性

B.  明确性

C.  客观性

D.  重复性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79d5-eeb7-c07b-14e901746d00.html
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