A、 《孤独症诊断访谈量表》
B、 《克氏孤独症行为量表》
C、 《孤独症诊断观察量表》
D、 《儿童孤独症评定量表》
答案：ACD
A、 《孤独症诊断访谈量表》
B、 《克氏孤独症行为量表》
C、 《孤独症诊断观察量表》
D、 《儿童孤独症评定量表》
答案：ACD
A. 教学理念是无错误教学
B. 教学理念是让学生通过错误来学习
C. 首先需要建立的技能是提要求
D. 首先需要建立的技能包括模仿、配对、对视等
A. 就交放事是用一个特定的形式和格式来讲解一个情、技能或者概念，以及他们与交信号、视角和-般回应方法的联系的文字形
B. 社交故事是为了改变行为
C. 社交故事不仅可以帮助孤独症患者还可以帮助其他人
D. 社交故事使用简单易懂的方法及平和的语气与学生分享正确的社交信息
A. 一般性
B. 有效性
C. 技术性
D. 分析性
A. 全肢体辅助
B. 部分肢体辅助
C. 全部模范
D. 部分模范
A. 为儿童提供的刺激物简单明了
B. 只要儿童作出反应就需要进行强化
C. 使用强化物来调动儿童的积极性
D. 在制订教学计划之前，需对儿童进行评估
A. 巧克力
B. 玩具汽车
C. 特权
D. 饼干
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 10个月
B. 9个月
C. 8个月
D. 7个月
