A、 通过观察的学习
B、 规则指导下的学习
C、 条件和机会塑造的学习
D、 通过实践的学习
答案：BC
A、 通过观察的学习
B、 规则指导下的学习
C、 条件和机会塑造的学习
D、 通过实践的学习
答案：BC
A. 负惩罚
B. 正惩罚
C. 负强化
D. 正强化
A. 感觉系统的过敏
B. 感觉系统的低敏
C. 感觉系统的失调
D. 平衡系统的失调
A. 正确
B. 错误
A. 儿童不接受肢体辅助的案例是非常多的
B. 如果确定了儿童在触觉方面存在敏感，可以从感觉系统相关的活动开始
C. 在玩游戏的同时，介入触觉脱敏的康复教育
D. 首先要询问家长，收集家长资料
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. “早期密集行为干预课程“
B. “行为治疗课程”
C. ”早期康复教育课程”
D. “行为分析治疗法“
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 可能会影响儿童的主动性
B. 是在控制好的情境下增强目标行为
C. 强调成人导向
D. 基于行为理论
