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453、孤独症儿童可能存在下列哪些社会交往障碍?

A、 缺乏社会性凝视

B、 缺乏与人交往的兴趣

C、 存在亲子依恋性关系缺陷

D、 存在强迫性行为

答案:ABC

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270、2D和3D的教学中。平面和立体的物品是否需要一模一样?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-7a13-0fc9-c07b-14e901746d00.html
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170、行为分析通过对环境的改变来预测和改变人们想要和不想要的行为。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d72b-895b-c01e-9ad71490a700.html
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49、关于代币,以下说法正确的是?
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266、老师在学生面前出示一个苹果,问学生:“这是什么?“,学生看到后说:“苹果“,这是将看到的物品进行命名的操 作。
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145、我国第一篇关于孤独症的报告发表于哪一年?
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284、孤独症与心理障碍有关。
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1、中国第一篇关于孤独症的报告出自哪位教授之手?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79cc-bd8f-c07b-14e901746d00.html
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106、下列哪种说法是错误的?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79f8-13ec-c07b-14e901746d00.html
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175、强化物是具有强化作用的某种物品。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d72d-7aaa-c01e-9ad71490a700.html
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141、学生通过教学掌握分类的技能后,我们会进入泛化练习,使用的指令有哪些?
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453、孤独症儿童可能存在下列哪些社会交往障碍?

A、 缺乏社会性凝视

B、 缺乏与人交往的兴趣

C、 存在亲子依恋性关系缺陷

D、 存在强迫性行为

答案:ABC

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相关题目
270、2D和3D的教学中。平面和立体的物品是否需要一模一样?

A.  需要

B.  不需要

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-7a13-0fc9-c07b-14e901746d00.html
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170、行为分析通过对环境的改变来预测和改变人们想要和不想要的行为。

A.  正确

B.  错误

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49、关于代币,以下说法正确的是?

A.  代币具有强化作用,因为它跟随在正确的行为之后

B.  好的代币系统一定要有后备强化物的支持

C.  强化物的使用是—成不变的

D.  只能在学校环境中使用代币系统

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79e1-ca3c-c07b-14e901746d00.html
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266、老师在学生面前出示一个苹果,问学生:“这是什么?“,学生看到后说:“苹果“,这是将看到的物品进行命名的操 作。

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d748-e739-c01e-9ad71490a700.html
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145、我国第一篇关于孤独症的报告发表于哪一年?

A.  1984年

B.  1983年

C.  1982年

D.  1981年

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-7a08-24c9-c07b-14e901746d00.html
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284、孤独症与心理障碍有关。

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d74d-3f4e-c01e-9ad71490a700.html
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1、中国第一篇关于孤独症的报告出自哪位教授之手?

A.  陶国泰

B.  里奥·肯纳

C.  华生

D.  斯金纳

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79cc-bd8f-c07b-14e901746d00.html
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106、下列哪种说法是错误的?

A.  故事形式的干预方法是有实证支持的康复教育方法

B.  编写社交故事时需要有图片支持

C.  编写社交故事有一定的技巧和格式

D.  学生可以加入编写的过程

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79f8-13ec-c07b-14e901746d00.html
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175、强化物是具有强化作用的某种物品。

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d72d-7aaa-c01e-9ad71490a700.html
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141、学生通过教学掌握分类的技能后,我们会进入泛化练习,使用的指令有哪些?

A.  以上都正确。

B.  把相同的形状/颜色放在一起吧。

C.  按照形状分一分。

D.  按照颜色分一分。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-7a06-1ba1-c07b-14e901746d00.html
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