APP下载
首页
>
职业技能
>
康复教育知识题库
搜索
康复教育知识题库
题目内容
(
多选题
)
467、下列哪些选项属于综合干预法?

A、 地板时光疗法

B、 PRT

C、 ABA

D、 STAR

答案:BD

康复教育知识题库
187、要用商量的语气给予儿童指令
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d731-172f-c01e-9ad71490a700.html
点击查看题目
370、儿童喜欢的东西在某些时候起不到强化作用的原因可能是:
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3ab-24f9-c0b2-1bb42bb6e800.html
点击查看题目
411、在选择介入的情境时,属于抓住动机的例子是:
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3bc-e03e-c0b2-1bb42bb6e800.html
点击查看题目
181、自我刺激行为的强化物来自第三者。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d72f-4d1d-c01e-9ad71490a700.html
点击查看题目
206、在回合操作中,当得到学生的注意力后,康复教育人员须在短时间内尽量多进行回合操作。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d737-37f0-c01e-9ad71490a700.html
点击查看题目
257、学生的反应一般有三种情况:无反应、正确反应、错误反应。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d746-9986-c01e-9ad71490a700.html
点击查看题目
256、在学生出现错误反应或者是无反应时,老师需要再次重新发指令给出纠错或者辅助。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d746-4bb6-c01e-9ad71490a700.html
点击查看题目
333、通过填写《孤独症儿童评估结果分析表》,我们可以归纳出孤独症儿童的发展现状、优弱势及特殊需求。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d75c-25ab-c01e-9ad71490a700.html
点击查看题目
210、DTT的应用适合任何与学习有关的场景,不只适用于孤独症康复教育
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d738-6874-c01e-9ad71490a700.html
点击查看题目
329、孤独症儿童的家长可以根据自身经验选择适合儿童的干预方法。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d75a-f5b8-c01e-9ad71490a700.html
点击查看题目
首页
>
职业技能
>
康复教育知识题库
题目内容
(
多选题
)
手机预览
康复教育知识题库

467、下列哪些选项属于综合干预法?

A、 地板时光疗法

B、 PRT

C、 ABA

D、 STAR

答案:BD

分享
康复教育知识题库
相关题目
187、要用商量的语气给予儿童指令

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d731-172f-c01e-9ad71490a700.html
点击查看答案
370、儿童喜欢的东西在某些时候起不到强化作用的原因可能是:

A.  强化物的强度与任务的难度不成正比

B.  强化物的强度与任务的量不成正比

C.  强化物饱足

D.  强化刺激竞争

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3ab-24f9-c0b2-1bb42bb6e800.html
点击查看答案
411、在选择介入的情境时,属于抓住动机的例子是:

A.  荡秋千的时候让学生自己来说“推“

B.  买好东西后让学生数一数东西的数量

C.  和学生出去玩之前需要先开门

D.  把学生需要的东西锁起来

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3bc-e03e-c0b2-1bb42bb6e800.html
点击查看答案
181、自我刺激行为的强化物来自第三者。

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d72f-4d1d-c01e-9ad71490a700.html
点击查看答案
206、在回合操作中,当得到学生的注意力后,康复教育人员须在短时间内尽量多进行回合操作。

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d737-37f0-c01e-9ad71490a700.html
点击查看答案
257、学生的反应一般有三种情况:无反应、正确反应、错误反应。

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d746-9986-c01e-9ad71490a700.html
点击查看答案
256、在学生出现错误反应或者是无反应时,老师需要再次重新发指令给出纠错或者辅助。

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d746-4bb6-c01e-9ad71490a700.html
点击查看答案
333、通过填写《孤独症儿童评估结果分析表》,我们可以归纳出孤独症儿童的发展现状、优弱势及特殊需求。

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d75c-25ab-c01e-9ad71490a700.html
点击查看答案
210、DTT的应用适合任何与学习有关的场景,不只适用于孤独症康复教育

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d738-6874-c01e-9ad71490a700.html
点击查看答案
329、孤独症儿童的家长可以根据自身经验选择适合儿童的干预方法。

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d75a-f5b8-c01e-9ad71490a700.html
点击查看答案
试题通小程序
试题通app下载