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206、在回合操作中,当得到学生的注意力后,康复教育人员须在短时间内尽量多进行回合操作。

A、 正确

B、 错误

答案:A

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367、在教学过程中,康复教育人员的哪些反应会影响儿童的情绪?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3a9-e112-c0b2-1bb42bb6e800.html
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120、康复教育人员让儿童滚球20次,儿童躺在地上不起来;康复教育人员拉儿童起来,坚持下达指令且辅助儿童执行,儿童 开始哭闹,这时候儿童哭闹行为的功能可能是什么?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79fd-24df-c07b-14e901746d00.html
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353、行为包括哪两种类型?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3a3-007e-c0b2-1bb42bb6e800.html
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117、沟通的康复教育理念的目标是什么?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79fb-f8d1-c07b-14e901746d00.html
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168、刻板行为一定是一种负面的行为特点。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d72a-dc79-c01e-9ad71490a700.html
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113、康复教育里的语言能力分为哪两个方面?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79fa-6a52-c07b-14e901746d00.html
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15、“洛瓦斯模式”要求孤独症儿童每周至少进行多少小时的一对一的康复课程?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79d3-3161-c07b-14e901746d00.html
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478、在制订教学计划时,应遵循的原则包括:
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3da-4861-c0b2-1bb42bb6e800.html
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380、反应辅助包含哪些?
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373、在引入代币之前需要考虑什么?
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206、在回合操作中,当得到学生的注意力后,康复教育人员须在短时间内尽量多进行回合操作。

A、 正确

B、 错误

答案:A

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相关题目
367、在教学过程中,康复教育人员的哪些反应会影响儿童的情绪?

A.  态度

B.  声音

C.  面部表情

D.  情绪

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3a9-e112-c0b2-1bb42bb6e800.html
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120、康复教育人员让儿童滚球20次,儿童躺在地上不起来;康复教育人员拉儿童起来,坚持下达指令且辅助儿童执行,儿童 开始哭闹,这时候儿童哭闹行为的功能可能是什么?

A.  实物强化行为

B.  注意力强化行为

C.  逃避强化行为

D.  自我刺激行为

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79fd-24df-c07b-14e901746d00.html
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353、行为包括哪两种类型?

A.  自主型行为

B.  反应型行为

C.  操作型行为

D.  操控型行为

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3a3-007e-c0b2-1bb42bb6e800.html
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117、沟通的康复教育理念的目标是什么?

A.  让儿童知道说话是有用的,从动作代替语言的沟通模式转变成以语言为主的沟通模式

B.  让儿童会熟练的使用沟通技巧

C.  让儿童学会不同的沟通方式,比如用拉手的方式来表达自己的需求

D.  让儿童学会用肢体动作来表达需求

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168、刻板行为一定是一种负面的行为特点。

A.  正确

B.  错误

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113、康复教育里的语言能力分为哪两个方面?

A.  接受语言和表达语言能力

B.  自发语言和被动语言能力

C.  理解能力和表达能力

D.  沟通能力和理解能力

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79fa-6a52-c07b-14e901746d00.html
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15、“洛瓦斯模式”要求孤独症儿童每周至少进行多少小时的一对一的康复课程?

A.  50小时

B.  40小时

C.  30小时

D.  20小时

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79d3-3161-c07b-14e901746d00.html
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478、在制订教学计划时,应遵循的原则包括:

A.  课程实施的活动性、探究性

B.  课程内容的整体性、综合性

C.  教学内容的趣味性、浅显性

D.  教学目标的和谐性、启蒙性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3da-4861-c0b2-1bb42bb6e800.html
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380、反应辅助包含哪些?

A.  语言辅助

B.  示范

C.  姿势辅助

D.  肢体辅助

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3af-b0f8-c0b2-1bb42bb6e800.html
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373、在引入代币之前需要考虑什么?

A.  孩子的安坐能力

B.  孩子的等待能力

C.  孩子的数数能力

D.  孩子对“多”和“少”的概念

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3ac-9bf8-c0b2-1bb42bb6e800.html
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