216、老师在给儿童提供辅助的时候，不需要给儿童反应时间，指令发出以后必须立即给予辅助。

A. 　正确

B. 　错误

A. 　正确

B. 　错误

A. 　通过观察的学习

B. 　规则指导下的学习

C. 　条件和机会塑造的学习

D. 　通过实践的学习

A. 　一般性

B. 　客观性

C. 　明确性

D. 　完整性

A. 　早期丹佛模式

B. 　海豚疗法

C. 　听觉统合训练

D. 　感觉统合训练

A. 　正确

B. 　错误

A. 　完整性

B. 　客观性

C. 　明确性

D. 　可操作性

A. 　正确

B. 　错误

A. 　尽量不对儿童说“不“

B. 　给简单的正性指令

C. 　保证指令的有效性

D. 　夸奖

A. 　一直使用

B. 　和其他强化物一起使用，避免饱和

C. 　为了避免饱和，不使用它

D. 　经常进行强化物评估，如果它一直是最高等级的强化物，就始终使用它