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康复教育知识题库
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219、自然环境教学更适用于学生未学会的技能

A、 正确

B、 错误

答案:B

康复教育知识题库
323、相当一部分晚发型阿斯伯格综合征在青春期或成年期易发展为双相障碍。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d759-2b8c-c01e-9ad71490a700.html
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43、以下说法错误的是?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79de-7722-c07b-14e901746d00.html
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143、动作模仿的教学中,步骤正确的是:
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321、一些孤独症儿童的理解能力和记忆能力是超强的。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d758-94a4-c01e-9ad71490a700.html
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404、自然情境教学可以在哪些情境下练习?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3b9-d0c2-c0b2-1bb42bb6e800.html
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123、对于有严重心理问题的家长,康复教育人员应该怎么做?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79fe-6e62-c07b-14e901746d00.html
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325、应尽可能少让孤独症儿童体验“恐惧”,年龄越大越需要注意。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d759-c7f8-c01e-9ad71490a700.html
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196、在采取任何有实证支持的干预方法之前,孤独症康复教育工作者首先要了解给孤独症儿童上课所要做的准备。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d733-dd2c-c01e-9ad71490a700.html
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98、当学生想要一个苹果时,说“给我一个苹果”,属于什么语言操作?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79f4-dd8c-c07b-14e901746d00.html
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138、下列哪个操作是要求学生命名形容词的指令:
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-7a04-bd4b-c07b-14e901746d00.html
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康复教育知识题库

219、自然环境教学更适用于学生未学会的技能

A、 正确

B、 错误

答案:B

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相关题目
323、相当一部分晚发型阿斯伯格综合征在青春期或成年期易发展为双相障碍。

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d759-2b8c-c01e-9ad71490a700.html
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43、以下说法错误的是?

A.  通过询问家长、强化物测试可以确定孩子的强化物

B.  观察儿童在不加控制的情境下做喜欢的事情的时间,可以了解儿童的偏好

C.  了解潜在强化物的方法有询问家长、整理收集到的信息、强化物测试

D.  强化物测试包括单项选择、多项选择、双项选择

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143、动作模仿的教学中,步骤正确的是:

A.  以上的步骤都正确。

B.  指令和动作可以同时进行。

C.  先示范动作,再发出指令。

D.  先发指令,再示范动作。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-7a07-5ad8-c07b-14e901746d00.html
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321、一些孤独症儿童的理解能力和记忆能力是超强的。

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d758-94a4-c01e-9ad71490a700.html
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404、自然情境教学可以在哪些情境下练习?

A.  学生选择的活动

B.  常规活动

C.  事先计划好的活动

D.  家长要求的活动

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3b9-d0c2-c0b2-1bb42bb6e800.html
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123、对于有严重心理问题的家长,康复教育人员应该怎么做?

A.  进行行为功能分析,设计干预计划

B.  不予理睬

C.  进行开导并给出专业的意见,全面负责

D.  建议其向专业的心理咨询师寻求帮助

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325、应尽可能少让孤独症儿童体验“恐惧”,年龄越大越需要注意。

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d759-c7f8-c01e-9ad71490a700.html
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196、在采取任何有实证支持的干预方法之前,孤独症康复教育工作者首先要了解给孤独症儿童上课所要做的准备。

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d733-dd2c-c01e-9ad71490a700.html
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98、当学生想要一个苹果时,说“给我一个苹果”,属于什么语言操作?

A.  仿说

B.  听写

C.  对话/交互式语言

D.  提要求

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79f4-dd8c-c07b-14e901746d00.html
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138、下列哪个操作是要求学生命名形容词的指令:

A.  哪个是大的,哪个是小的?

B.  这两个飞机有什么不一样?

C.  说一说哪个是大的飞机哪个是小的飞机。

D.  把不一样的找出来。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-7a04-bd4b-c07b-14e901746d00.html
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