221、在自然环境教学中，最重要的是抓住或制造机会，在行为应该发生的时候练习这种行为

A. 　里奥·肯纳

B. 　陶国泰

C. 　华生

D. 　斯金纳

A. 　不喜欢重口味的食物

B. 　喜欢气味重的东西

C. 　走路时步子重

D. 　可能出现肌肉无力的现象

A. 　言语迟缓

B. 　恐惧减少

C. 　容易害怕

D. 　独自玩

A. 　正确

B. 　错误

A. 　正确

B. 　错误

A. 　辍学

B. 　转学

C. 　症状分化

D. 　宅居

A. 　梭状回

B. 　扣带回

C. 　嗅球

D. 　杏仁核

A. 　远离窗户的位置坐

B. 　教室的墙面保持干净、单一

C. 　把玩具和强化物放在容易接触的地方

D. 　调整椅子的高度，让儿童以舒适的姿势坐好

A. 　制定目标行为或技能

B. 　收集基线数据

C. 　选择介入的情境

D. 　数据记录

A. 　正确

B. 　错误