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247、如果儿童有一次正确率达到80%以上,那么此项目可以归类为儿童已经掌握的内容,并放到复习的类别里。

A、 正确

B、 错误

答案:B

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427、哪些符合孤独症儿童的沟通特点?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3c3-b410-c0b2-1bb42bb6e800.html
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235、在做DTT练习的时候,必须要有强化物
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37、如何评估行为塑造的结果
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419、视觉行事历的展现形式包括:
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289、一切行为都会占据空间。
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439、下列哪些属于孤独症诊断量表?
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67、如果儿童的正确率连续6次都起伏,而且都徘徊在概率的正确率上,那么我们需要怎么处理?
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290、“孩子想吃薯片”可能不是孩子的行为,而是观察者的判断。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d74e-f978-c01e-9ad71490a700.html
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200、单项选择的缺点在于,很难对比儿童喜欢的东西之间的强度关系。
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281、高功能水平的孤独症儿童的预后情况比低功能水平的孤独症儿童差。
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判断题
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247、如果儿童有一次正确率达到80%以上,那么此项目可以归类为儿童已经掌握的内容,并放到复习的类别里。

A、 正确

B、 错误

答案:B

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427、哪些符合孤独症儿童的沟通特点?

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A.  正确

B.  错误

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37、如何评估行为塑造的结果

A.  专家判定

B.  收集相关数据

C.  询问家长

D.  根据以往经验

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A.  象征性实物

B.  实物

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B.  错误

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A.  正确

B.  错误

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A.  正确

B.  错误

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