256、在学生出现错误反应或者是无反应时，老师需要再次重新发指令给出纠错或者辅助。

A. 　孤独症行为一览表

B. 　儿童孤独症等级量表

C. 　孤独症儿童筛查评估工具

D. 　孤独症儿童异常行为筛查量表

A. 　正确

B. 　错误

A. 　正确

B. 　错误

A. 　正确

B. 　错误

A. 　联合注意干预

B. 　早期社会互动项目

C. 　关键反应训练

D. 　小学习者项目

A. 　正确

B. 　错误

A. 　物品功能方面的知识

B. 　物品特征方面的知识

C. 　物品类别方面的知识

D. 　物品属性方面的知识

A. 　代词混淆，分不清你、我

B. 　不会玩想象性游戏，不懂角色扮演

C. 　不会主动与别人分享

D. 　语言倒退

A. 　正确

B. 　错误

A. 　给予语言上的指导

B. 　给予身体上的辅助

C. 　忽略该行为

D. 　开始教学环节