281、高功能水平的孤独症儿童的预后情况比低功能水平的孤独症儿童差。

A. 　正确

B. 　错误

A. 　吸吮母乳困难

B. 　过分关注

C. 　哭闹时难于安抚

D. 　拥抱松软

A. 　正确

B. 　错误

A. 　正确

B. 　错误

A. 　正确

B. 　错误

A. 　可以

B. 　不可以

A. 　孩子通常对身边的人没有兴趣，他们常常自己玩。

B. 　孩子通过指着某件东西来告诉别人他们想要什么，以及短回合的双向沟通

C. 　孩子用简单的对话交流

D. 　孩子通常会告诉身边的人他们想要什么，即使没有语言，他们也会通过行为来表达

A. 　正确

B. 　错误

A. 　正确

B. 　错误

A. 　正确

B. 　错误