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康复教育知识题库
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判断题
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318、只有孤独症儿童才会存在强迫行为。

A、 正确

B、 错误

答案:B

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253、在学生出现错误反应或者是无反应时,老师需要再次重新发指令给出纠错或者辅助。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d745-4406-c01e-9ad71490a700.html
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20、不同的人看到这个行为定义时能产生相同的理解,能独立地对同一个行为进行观察,指的是目标行为定义的什么要求?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79d5-28e9-c07b-14e901746d00.html
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404、自然情境教学可以在哪些情境下练习?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3b9-d0c2-c0b2-1bb42bb6e800.html
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103、不是常用的故事形式的干预是什么?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79f6-dff4-c07b-14e901746d00.html
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350、早期行为分析的代表人物包括?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3a1-c9bd-c0b2-1bb42bb6e800.html
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369、以下那些属于初级强化物?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3aa-b53f-c0b2-1bb42bb6e800.html
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355、教师拿起粉笔,小明就可能出现大声喊叫,用哪些测量标准来描述小明的行为。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3a3-f688-c0b2-1bb42bb6e800.html
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180、生活中大部分的行为都是反应型行为。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d72f-0011-c01e-9ad71490a700.html
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366、孤独症儿童不恰当行为背后的原因可能有哪些?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3a9-3183-c0b2-1bb42bb6e800.html
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263、动词的教学是从辅助逐渐的到学生独立,和泛化的教学是不同的。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d748-0868-c01e-9ad71490a700.html
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(
判断题
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318、只有孤独症儿童才会存在强迫行为。

A、 正确

B、 错误

答案:B

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相关题目
253、在学生出现错误反应或者是无反应时,老师需要再次重新发指令给出纠错或者辅助。

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d745-4406-c01e-9ad71490a700.html
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20、不同的人看到这个行为定义时能产生相同的理解,能独立地对同一个行为进行观察,指的是目标行为定义的什么要求?

A.  完整性

B.  明确性

C.  客观性

D.  重复性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79d5-28e9-c07b-14e901746d00.html
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404、自然情境教学可以在哪些情境下练习?

A.  学生选择的活动

B.  常规活动

C.  事先计划好的活动

D.  家长要求的活动

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3b9-d0c2-c0b2-1bb42bb6e800.html
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103、不是常用的故事形式的干预是什么?

A.  社交故事

B.  视觉地图

C.  连环漫画对话

D.  社交脚本

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdd-79f6-dff4-c07b-14e901746d00.html
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350、早期行为分析的代表人物包括?

A.  斯金纳

B.  伊万·巴普洛夫

C.  约翰华生

D.  强尼·库博

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3a1-c9bd-c0b2-1bb42bb6e800.html
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369、以下那些属于初级强化物?

A.  饼干

B.  特权

C.  游戏

D.  玩具

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3aa-b53f-c0b2-1bb42bb6e800.html
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355、教师拿起粉笔,小明就可能出现大声喊叫,用哪些测量标准来描述小明的行为。

A.  频率

B.  持续时间

C.  反应延迟时间

D.  百分比

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3a3-f688-c0b2-1bb42bb6e800.html
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180、生活中大部分的行为都是反应型行为。

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d72f-0011-c01e-9ad71490a700.html
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366、孤独症儿童不恰当行为背后的原因可能有哪些?

A.  儿童想要得到一些东西、活动或者优待

B.  儿童想要得到注意力

C.  自我刺激,以获得快乐的感觉

D.  儿童想要逃离或者逃避一个不愉快的活动

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111bdf-d3a9-3183-c0b2-1bb42bb6e800.html
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263、动词的教学是从辅助逐渐的到学生独立,和泛化的教学是不同的。

A.  正确

B.  错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00111c62-d748-0868-c01e-9ad71490a700.html
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