335、《孤独症康复教育学期单元教学主题》原则上每学期有一个核心单元主题，每周以核心主题为主线制订一个单元主题。

A. 　语言辅助

B. 　示范

C. 　姿势辅助

D. 　肢体辅助

A. 　儿童有很多喜欢的东西

B. 　儿童没有选择的能力

C. 　儿童有选择的能力

D. 　儿童可以持续安坐

A. 　听者反应

B. 　听写

C. 　逐字读

D. 　视觉配对

A. 　辅助

B. 　强化

C. 　行为塑

D. 　行为链接

A. 　代词混淆，分不清你、我

B. 　不会玩想象性游戏，不懂角色扮演

C. 　不会主动与别人分享

D. 　语言倒退

A. 　正确

B. 　错误

A. 　50-60小时

B. 　30-40小时

C. 　60-70小时

D. 　10-20小时

A. 　正确

B. 　错误

A. 　正确

B. 　错误

A. 　一直使用

B. 　和其他强化物一起使用，避免饱和

C. 　为了避免饱和，不使用它

D. 　经常进行强化物评估，如果它一直是最高等级的强化物，就始终使用它