337、《家庭生态环境及活动观察表》用于调查受训儿童在园内生活、居家生活、社会活动中的活动内容和表现。

A. 　在自然情境下应用行为原则

B. 　借助常规教学，创造更多机会，来增加儿童的参与和沟通

C. 　着重于功能性沟通

D. 　干预目标基于典型言语发展情况

A. 　行为性

B. 　应用性

C. 　分析性

D. 　技术性

A. 　完整性

B. 　客观性

C. 　明确性

D. 　可操作性

A. 　正确

B. 　错误

A. 　正确

B. 　错误

A. 　正确

B. 　错误

A. 　正确

B. 　错误

A. 　实际生活环境

B. 　患者独特性

C. 　专家临床经验

D. 　最佳研究支持

A. 　介绍课程的内容

B. 　建立师生的良好关系

C. 　给予简单的指令，完成后立即强化

D. 　练习桌面教学

A. 　仿说

B. 　对话/交互式语言

C. 　听者反应

D. 　命名